关于制定新启动硕士学位授权点研究生培养方案的通知

相关研究生培养单位：

为保证新启动硕士学位授权点的研究生培养质量，确保相关学科（或领域）研究生教育工作顺利开展，现在需要制定新启动硕士学位授权点研究生培养方案。根据上级和学校研究生教育相关文件精神，就有关事宜特通知如下：

一、所涉及硕士学位授权点

    （一）2012年新启动的目录内学位点，含宪法学与行政法学、诉讼法学及地图学与地理信息系统。

（二）2011年自主设置的目录外学位点，包括公共经济与管理、社会工作与社会政策、房地产开发与建设管理、信息管理与信息系统、市场营销学、电子商务。

（三）农业推广硕士专业学位农业科技组织与服务领域。

二、制定培养方案的原则

（一）依规制定的原则

    应根据教育部、国务院学位委员会及有关专业学位教育指导委员会发布的文件精神，遵照学校《关于硕士研究生培养工作的规定》的要求，在研究生处提供的硕士研究生培养方案模板（见附件1）上，制定本学科（或领域）的研究生培养方案，培养方案的基本内容、文本规范、表格格式等必须按要求填写。

（二）科学、合理、适用的原则

    相应研究生培养方案应贯彻科学、合理、适用的原则。科学就是要突出本学科（或领域）硕士研究生培养的特点，适合培养国家经济建设和社会发展对高层次应用人才的需要；合理就是要体现课程设置应适量，学位课和非学位课的设置要均衡，全面提升学生的综合素质和能力；适用就是要结合我校的实际情况，突出学校特色，具有可行性。

（三）注重实际的原则

    以培养高层次专门人才为目标,不仅要求掌握基础理论和专业知识，同时注重实践创新能力的培养，课程设置体现“宽、新、实”，培养过程要理论联系实际。

三、培养方案基本内容及要求

    培养方案一般应包括培养目标、学科简介、研究方向、招生对象、培养方式、学习年限及学分要求、课程设置、实践环节、学位论文、毕业与学位授予等内容。

（一）培养目标

应根据教育部、国务院学位委员会及有关专业学位教育指导委员会文件精神，结合我校实际和学科特点，对不同学科（或领域）研究生提出不同的培养目标。

（二）学科简介

对本学科专业的优势和特色、在国内外同行业中所处的地位、学科专业发展规划和前景、已取得的重要学术和科研成果、研究生培养条件等进行介绍。

（三）研究方向

设三到五个研究方向，研究方向的设置应具备以下条件：

1．有实力较强的学术带头人和结构较合理的学术梯队；

2．有较好的科研基础；

3．有能开出本研究方向的主干课和相关课程的能力；

4．有本研究方向培养研究生需要的图书资料及实验设备。

（四）招生对象

   具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

（五）培养方式

    1．采用全日制培养管理模式、集中在校全脱产学习方式，实行学分制。

2．课程学习与实践环节相结合，重视学位论文在培养过程的地位与作用。

3．实行导师负责和导师组集体培养相结合的原则。

    4．对硕士研究生实行中期考核。

（六）学习年限及学分要求

1．学术型硕士研究生的学习年限为3年，课程学习年限一般为1.5年；全日制专业学位硕士研究生学习年限为2年，其中课程学习时间一般为1年，参加专业实践时间为0.5～1年。

2．全部硕士研究生均实行学分制，总学分（含课程学习学分、实践环节学分、学位论文学分）一般不少于38学分，最多不超过48学分，其中课程学习26～36学分，实践环节4～6学分，学位论文6学分。

（七）课程设置

1．硕士研究生阶段的课程设置要在本科教育的基础上，充分体现研究生层次的特点，课程体系要有足够的宽广度和纵深度，并具有前沿性和前瞻性。

    2．研究生课程分为学位公共课、专业基础课、专业必修课、专业选修课和任意选修课。其中学位公共课、专业基础课和专业必修课为学位课，考核方式为考试；专业选修课和任意选修课为非学位课，可采用考试和考查两种方式考核。

3．研究生课程设置和学分应符合学校硕士研究生课程设置要求，注重培养学生学术研究和解决实践问题能力，强调理论与实践的有机结合，并体现人才培养目标和学校特色。

4．研究生课程每门一般2～3学分，每学分对应18个标准学时，除外国语课程外，一般应集中安排在一个学期。

5. 跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生应补修2～3门本学科本科阶段主干课程。

    （八）实践环节

1．实践环节是硕士研究生培养中的重要和必要环节，充分的、高质量的专业实践是研究生培养质量的重要保证，内容应根据上级制定的培养要求确定，采取科研实践、实务实践、社会实践等多种形式。

2．培养单位对实践环节要高度重视，严格管理，结合自身专业特点，精心组织安排实践教学，并对实践环节实行全程监控，确保实践质量。

3．为满足研究生实践教学的需要，学位授权点或所院系（部）应加大实践教学地投入，加强教学设施、案例库以及教学实践基地建设。

4．研究生可以结合实践环节进行论文研究，边实践边完成学位论文。

    （九）学位论文

1．学位论文是对硕士研究生进行科学研究的全面训练，是培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，硕士研究生在学习期间至少用一年的时间完成学位论文。

2．学位论文的撰写和研究，应在导师的指导下，通过有计划地学习、阅读文献和进行必要的调查研究，在做出文献综述和选题论证报告基础上，严格遵守相关学术规范和学术道德，注重培养研究生勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

3．硕士学位论文应做到概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整，有新的见解，内容应在理论上或实际应用上具有一定的新意，具体要求遵照《河南财经政法大学硕士学位论文撰写规范》及其它相关规定执行。

4．培养单位要加强学位论文工作的过程管理，严格开题报告、中期报告、论文评阅与答辩等制度。

5．硕士学位论文答辩前，应有阶段性成果，至少在CN刊物上独立或合作发表1篇学术论文。

    （十）毕业与学位授予

    研究生在完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审核，可获得毕业证书，同时授予硕士学位。

四、工作进度

（一）2013年5月27日～6月6日，起草阶段。各单位在深入调研和广泛征求意见的基础上，参考国内知名院校的通行做法，初步拟定本学科（或领域）的研究生培养方案，经导师组和培养单位学位评定分委员会讨论通过，在6月6日前将纸质材料（签字并加盖公章）和电子文档报送研究生处。

（二）2013年6月7日～ 6月10日，审议阶段。研究生处组织专家对各培养单位提交的研究生培养方案（草案）审议并提出修改意见后，反馈给有关单位进行修改。

（三）2013年6月11日～6月18日，确定阶段。培养单位根据审议专家意见修改培养方案直至最终确定，由单位负责人签字并加盖公章后，于2013年6 月18 日前上报给研究生处，并同时提交培养方案电子文档。

电  话：63518018                                          E-mail：hncyhjj@126.com

 附件：1．河南财经政法大学××××硕士研究生培养方案

       2．全日制专业学位××××硕士研究生课程设置表

       3．××××学术型硕士研究生课程设置表

       （下载文件通知正文及全部附件）

                                                                               研究生处

                              2013年5月26日